职业核心能力“体验式”教学体系研究——以柳州城市职业学院为例  

作　　者：童革[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《广西教育》2019年第27期184-186,共3页

摘　　要：本文论述职业核心能力“体验式”教学体系的构建,提出该体系以学生生命发展为依归,关注学生生命价值和意义,具体包括以学生能力为核心的模块化“体验式”课程内容、以“实用、实际、实效”为标准的专题化“体验式”课程设计、符合学生认知规律的实训化“体验式”教学方法、以实训活动为中心的功能化“体验式”学习环境、基于实训基地的生活化“体验式”实践平台、通专结合的协作型“体验式”培养途径、以项目路演为依托的多元化过程性“体验式”评价体系。

关 键 词：职业核心能力 “体验式” 教学体系 构建 

分 类 号：G[文化科学]