教练技术应用于高职学生职业价值观教育的可行性研究  

作　　者：刘洪均[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院

出　　处：《知识经济》2019年第19期129-130,共2页Knowledge Economy

基　　金：重庆城市管理职业学院2017年度校级科研课题“教练技术在高职院校学生职业价值观教育中的应用研究”(2017kyxm005),主持人:刘洪均

摘　　要：高职学生作为高校教育的特殊群体,有着与本科生和研究生较为不同的职业价值观,本文在引入教练技术的基础上分析高职学生职业价值观现状,讨论教练技术植入高职学生职业价值观教育的重要启示,最后研究在高职院校学生职业价值观教育中应用教练技术的现实可行性。

关 键 词：教练技术 高职学生 职业价值观 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]