科技创新伦理视域的学生网络道德教育  

作　　者：毛艺瑾[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院艺术与设计学院

出　　处：《中学政治教学参考》2019年第28期84-84,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：随着现代科技的飞速发展,网络作为时代产物为人们的发展提供了便捷服务。与此同时,科技创新伦理涉及的学生网络道德问题日益凸显,引起人们的普遍关注与重视。所以,加强学生网络道德教育势在必行。学校要释放网络道德教育的正能量,帮助学生培养正确的网络伦理道德意识与思维方式,使学生在网络社会环境中形成正确的网络道德观念,自觉遵守相关法律法规与道德准则,提升自身的网络道德素质及修养,养成良好的网络道德行为与习惯,从而促进身心健康发展。

关 键 词：网络社会环境 网络道德行为 网络道德素质 网络道德教育 道德观念 时代产物 伦理视域 网络道德问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]