摭谈提升学生物理实验素养的途径——以“探究加速度与力、质量的关系”为例  

作　　者：顾小伟 

机构地区：[1]海安市曲塘中学

出　　处：《中学物理教学参考》2019年第18期16-17,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：本文以“探究加速度与力、质量的关系”课例为研究载体,重点阐述提升学生物理实验素养的具体途径与手段,以飨读者。

关 键 词：课例 加速度 途径与手段 研究载体 实验素养 物理 学生 质量 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]