高校公益创业与志愿服务价值观教育并重的教育范式  

作　　者：仝东峰[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学

出　　处：《复印报刊资料（管理学文摘）》2017年第3期68-70,共3页MANAGEMENT DIGEST

摘　　要：党的十八大报告曾经指出,要深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动和学习宣传道德模范常态化.志愿服务是在没有物质报酬的前提下,以牺牲个人时间和精力为基础,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的一种活动,它所彰显的是奉献、友爱、互助和进步的精神,对于缓解社会矛盾、促进社会和谐发展意义重大.志愿服务作为一种推动社会发展、催生现代文明的世界性社会运动,在很多国家得到关注和重视,它在我国也有近三十年的发展历程并取得显著的成就,为国家社会发展与稳定做出重要贡献.尽管公益创业在价值理念、运作模式及发展规律上和志愿服务有明显差异,但在终极目标与价值观追寻上却是一致统一的,二者之间也存在耦合因素和转化条件.这就要求高校在进行公益创业教育和志愿服务价值观教育的过程中必须找到二者的同质性,必须促进它们的趋同转化和耦合统一,才能将我国的公益事业发展到一个新的水平,为国家经济建设以及社会和谐稳定发挥作用.

关 键 词：教育范式 公益创业教育 社会福利事业 学雷锋活动 物质报酬 志愿服务 道德模范 运作模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]