概念整合理论视角下汉语双音节复合词的生成与理解  

Generation and Understanding of Chinese Disyllabic Compounds from the Perspective of Conceptual Integration Theory

作　　者：张倩[1] Zhang Qian

机构地区：[1]西安外国语大学中文学院,陕西西安710128

出　　处：《长安学刊》2019年第6期13-16,共4页Chang’an Science Periodical

摘　　要：概念整合理论是美国著名语言学家福轲尼耶(Fauconnier)和特纳(Turner)在心理空间理论基础上提出来的,其目的是揭示语言在线意义构建背后的认知规律。整合理论不论是在高层次的科学、艺术、文化、宗教活动中,还是在日常生活的意义建构中都发挥着必要的作用。概念所示的输入空间内成分有选择性地投射到合成空间后再经过组合、完善和扩展的整合过程形成层创结构,并生成层创意义。汉语的造词法研究提出了从文字、语音、词法、修辞、语义等角度进行造词,虽取得了丰硕的成就,但不可否认,词的语义和结构对造词和词语的语义结构、特征产生了重要影响。当代汉语新词语的产生是在既有的词语基础上组合而成,而词语的意义即概念语义的表征。从这个层面看,新词语生成的认知与概念合成理论密切相关。当代汉语新词语中复合词的产生,形式上是词与词按照一定的语法规则的组合,而实质上是掩藏于词语背后的概念之间的整合。并且,双音节复合词是概念整合的最主要、最基本的形式。此外,我们必须清醒地意识到概念整合是复杂的、动态的心理认知过程,个体的认知能力、概念框架、语境、文化、百科知识等因素都会对概念整合的结果产生不同程度的影响。本文先整体介绍语义和概念的关系,接着简单介绍了概念整合理论主要观点,重点介绍汉语新词语中双音节复合词、生成和理解的过程和认知特征。

关 键 词：概念整合理论 汉语双音节复合词 认知过程 心理机制 

分 类 号：H13[语言文字—汉语]