关于培养学前教育专业学生音乐欣赏能力的策略研究  

作　　者：李亚楠[1] 徐国帅[1] 孙宏[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院,承德067000

出　　处：《活力》2019年第17期230-231,共2页Vitality

摘　　要：音乐欣赏能力是学前教育专业学生应该具备的一种音乐能力,这也将影响学前教育专业学生在实际工作中对音乐鉴别、选择适合幼儿音乐能力发展的专业能力。在音乐欣赏的教学中,既可以提升学生的音乐素养,还能帮助学生提升音乐技能和掌握其相应的教学方法。

关 键 词：学前教育专业学生 音乐欣赏能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]