体验教学：如何提高中小学心育活动课实效性  

作　　者：朱业标 徐中收 

机构地区：[1]浙江省永康卫生学校,金华321300 [2]浙江省永康市教师进修学校,金华321300

出　　处：《中小学心理健康教育》2019年第32期28-30,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：如何提高中小学心育活动课的实效性?必须把教师置于学生主体的视野之下,以引导学生主体体验为前提,积极开展“导入情境—活动探究—互动交流—感悟分享—拓展延伸”的体验教学。

关 键 词：体验教学 课程实效 课程思考 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]