精准医学与PBL教学相结合模式探索呼吸与危重症教学改革  

作　　者：孙伟 孙莹[1] 裴复阳[1] 

机构地区：[1]大连大学附属中山医院呼吸一科

出　　处：《现代医药卫生》2019年第21期3372-3374,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：辽宁省大连市卫生健康委员会专项基金项目(1811114)

摘　　要：呼吸系统疾病严重威胁我国人民健康,通过精准医学实现个体化治疗是满足医疗保障、人民健康的迫切需求。科学技术的不断更新及医学模式的发展势必影响呼吸与危重症学科人才培养的教育模式及教学方式的改革。通过该院呼吸与危重症科室开展的以问题为基础的教学(PBL)中发现的不足之处,明确精准医学与PBL教学相结合的重要性,进一步从基础医学、科研等方面将精准医学与PBL教学中多个环节相结合,提出精准医学与PBL教学结合解决方案。PBL教学渗透精准医学理念,有利于提高学生自主分析问题及创新性思维的能力,注重探寻疾病背后的本质,为将来临床制定出更加精准的预防和治疗方案奠定基础。

关 键 词：以问题为基础的教学 精准医学 呼吸与危重症 教学方式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]