诺丁斯关心教育理论对内地西藏幼师班道德教育的启示  

作　　者：林锡赢 

机构地区：[1]广东省江门幼儿师范学校

出　　处：《新西部》2019年第30期166-168,共3页

摘　　要：本文阐述了诺丁斯关心教育理论核心思想,分析了内地西藏幼师班道德教育现状。提出了诺丁斯理论对内地西藏幼师班道德教育的启示即:要促进师生建立关心关系,重视关心的连续性,练习关心的内容,从而形成关心型的师生关系,培养学生成为会关心的人。

关 键 词：关心 内地西藏幼师班 道德教育 启示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]