基于工程教育专业认证理念的《工程地质勘察》课程教学改革研究  

作　　者：宋盛渊[1] 徐佩华[1] 张文[1] 曹琛[1] 

机构地区：[1]吉林大学建设工程学院

出　　处：《科技视界》2019年第29期162-163,共2页Science & Technology Vision

基　　金：吉林大学本科教学改革研究项目“基于工程教育专业认证理念的《工程地质勘察》课程教学改革与实践”（2019XYB434）的研究成果

摘　　要：《工程地质勘察》是高等学校地质工程专业的主干课程,也是培养大学生从业技能的必修课程。目前《工程地质勘察》课程内容较多、重点不突出,教学方式局限于课堂理论教学,与工程实践产生较大差距。为适应现代社会经济的发展需要,必须基于工程教育专业认证理念进行全面教学改革,以解决传统大学教育模式与社会发展之间不协调问题、复合型人才的发展与需求问题。实践教学改革的方式与内容如下:①以学生为中心,开展混合式的课堂教学模式;②以产出为导向,建立知识结构体系,优化教学内容;③持续改进实践教学,构建多元化的工程教育实践教学环节。

关 键 词：工程教育专业认证 工程地质勘察 教学改革 实践教学 

分 类 号：TU4-4[建筑科学—土工工程] G642[文化科学—高等教育学]