“互联网+教学”背景下机械原理课程教学改革探究  

作　　者：王晓荣 

机构地区：[1]西安汽车职业大学

出　　处：《陕西教育（高教版）》2019年第11期46-46,48,共2页

摘　　要：在"互联网+"时代,互联网技术在课堂教学中得到了充分利用,为教学改革提供了新思路。本文主要围绕"互联网+教学"下机械原理课程教学改革特点和路径等方面展开讨论,旨在探索机械原理课堂教学发展措施,充分考虑互联网技术应用下对课程教学改革产生的影响,并具体探索新型教学模式和教学方法。

关 键 词：互联网+教学 机械原理 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]