初中历史教学中平板电脑教学模式的研究  

作　　者：刘淑贞 

机构地区：[1]山东德州市平原县龙门中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2019年第10期63-64,共2页

基　　金：山东省德州市平原县教育科学“十三五”规划2019年度重点课题（2019PYZD39）“初中历史教学中平板运用的有效性研究”的阶段性总结成果

摘　　要：平板电脑是电脑发展过程中呈现出的新形态,它兼具大部分电脑的功能,具有体积小、移动灵活、携带方便等优势,凭借它多样强大的技术能帮助教师改变教学行为和中介变量。目前,平板电脑在教育教学中的应用已经引起了大家的广泛关注,不少区域和学校已经主动开展这一方面的应用探索实践。

关 键 词：教学行为 平板电脑 初中历史教学 探索实践 教学中的应用 新形态 中介变量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]