《中药炮制技术》信息化教学Ji TT教学模式设计  

作　　者：王月珍[1] 梁芳慧[1] 李伟娜[1] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校药品食品学院

出　　处：《中国培训》2019年第10期40-41,共2页China Training

摘　　要：在"互联网+"时代背景下,数字化教学是教育信息化发展的必要趋势,本项目研究基于云班课平台融合现代信息化教育技术应用于智能终端,构建《中药炮制技术》课程的Ji TT教学模式,为在校学生提供泛在学习的环境,打破《中药炮制技术》传统教学以教师为主的"一言堂"模式存在的局限性和弊端,将课堂进行有效的翻转 让学生可以随时随地的使用智能终端设备进行自主学习,能够自主进行课前预习、找出问题、挑战问题等;而教师则是通过课上解惑、画龙点睛提升学生的学习层次;学生通过课后作业和复习,针对课程的重点和难点能够反复多次的进行"靶向"学习。让学生有效利用碎片化时间、极大的提高学生的学习效率。

关 键 词：信息化教学 泛在学习 教育信息化 数字化教学 中药炮制技术 智能终端设备 课后作业 碎片化时间 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]