道德与法治课中融入辩论活动的策略刍探  

作　　者：吴振棠 

机构地区：[1]福建省三明市尤溪县中仙中学

出　　处：《成才之路》2019年第33期18-19,共2页Way of Success

摘　　要：初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,帮助学生过积极健康的生活、做负责任的公民是道德与法治课程的核心。在这个时期践行道德与法治的常规性教育,能够为他们以后的成长和发展奠定良好的基础。文章对道德与法治课堂融入辩论活动进行探讨,指出教师要导入新闻案例,激发学生辩论意识;分析案件要点,引入道德与法治问题;打造课后活动,落实主题教学目标。

关 键 词：道德与法治 辩论活动 新闻案例 教学目标 

分 类 号：G631[文化科学—教育学] G633.2