指挥员应强化「校长意识」  

作　　者：李功淼 聂审尧 胡坚 

机构地区：[1]陆军工程大学军事基础系、研究生院 [2]陆军指挥学院军事训练系

出　　处：《政工导刊》2019年第11期47-48,共2页Political Workers

摘　　要：部队训练具有鲜明的实践特点,是提高官兵打仗本领的大课堂。指挥员是指挥打仗的关键,是部队训练实践大学校的校长,应当强化五种意识,当好官兵的“五大员”。一、强化担当意识,当好人才军旅人生的“设计员”一流的学校首先要有一流的设计。“培养什么样的人、怎样培养人”,是一个合格校长必须回答好的办学逻辑起点问题。

关 键 词：实践特点 五种意识 逻辑起点问题 担当意识 培养什么样的人 怎样培养 校长 指挥员 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]