大职业教育视域下高等职业教育德育范畴及监控模式研究  

作　　者：郭官旺[1] 

机构地区：[1]乌兰察布职业学院

出　　处：《机械职业教育》2019年第11期32-37,共6页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高等职业教育德育质量范畴及监控模式研究”(项目编号：NJSY16506);内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“高职旅游管理专业学生‘工匠精神’的内涵及实现途径研究”(课题编号：NZJGH2018134)的阶段性研究成果

摘　　要：对高等职业教育教育类型的准确把握是提高高等职业教育德育效果的前提和基础,高等职业教育德育是与普通高等教育不同的德育教育.目前对高等职业教育德育的研究还不深入,没有形成系统的理论体系,在教育内容的选择上、教学方法的安排上、教学评价的方式方法上还有待于进一步加以研究.大职业教育观念有助于我们探索出适合高等职业教育德育的理论体系,特别是德育监控模式.

关 键 词：高等职业教育 德育 监控模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]