高效的机能学实验教学模式探讨  

作　　者：冯敏[1] 余华荣[1] 胡晶[1] 李英博[1] 武向梅[1] 余畅[1] 王莎莉[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学生理学教研室,重庆400016

出　　处：《医药前沿》2019年第29期252-253,共2页Journal of Frontiers of Medicine

基　　金：重庆医科大学教育教学改革研究项目:《人体机能学》实验教学的微课开发与应用(项目编号:JY170210)。

摘　　要：机能学是医科院校的一门基础实验学科,教学过程中采用各种动物实验来研究机体功能和机制,其理论知识部分逻辑性强,实验操作技巧性要求较高,但常因为实验室面积和学生人数的局限,导致教学效果欠佳.近年来,信息交互日益高效化,短平快的知识交流方式不断涌现,新的教学技术快速发展,可以大大提高实验教学的效率.本文主要分析我校机能学实验教学微课的一些应用,为教师们提供一些有益的借鉴.

关 键 词：机能学 微课 实验教学 

分 类 号：R-33[医药卫生]