孟河医派医学教育思想述要  

The Essentials of Medical Education Thought of Menghe School

作　　者：李友白[1] 王进[1] 祖强[1] LI Youbai;WANG Jin;ZU Qiang

机构地区：[1]南京中医药大学

出　　处：《江苏中医药》2019年第11期80-82,共3页Jiangsu Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题（C-a/2018/01/03）;南京中医药大学中医学品牌专业建设2017年度教学改革研究课题（NZYZYXPPJG2017-13）

摘　　要：孟河医派倡导的“一归醇正”的医学教育观,尊重理论体系原真性,认为以《黄帝内经》和《伤寒杂病论》为代表的中医经典蕴含“醇正”的中医学理论,学习中医者要追本溯源,首先要学好中医经典。孟河医派早期的传承主要采用师承方式,后认识到该教育模式的局限性,开办了中医专门学校以及函授学校。孟河医派教育思想对当前中医高等教育的启发:(1)统编教材要做到“一归醇正”,只有让学习者基于对中医理论“原真性”的掌握,才能使中医学的教育和传承沿着正确的方向进行;(2)院校教育与师承教育要有机结合,不断探索医学教育模式改革,培养优秀中医。对孟河医派医学教育思想的总结,对现代中医教育和医学人才培养极富启发。

关 键 词：孟河医派 中医教育 教育思想 常州 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]