四位一体 四力聚合——江苏省江阴中等专业学校助推名师成长经验谈  

作　　者：王丽娟[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校

出　　处：《江苏教育》2019年第76期65-67,共3页

基　　金：第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“名师工作室促进青年教师专业发展的策略研究”(课题编号:ZYB54)的阶段性研究成果

摘　　要：教师素质是影响学校教育教学质量的重要因素,为提升学校师资队伍整体水平,江苏省江阴中等专业学校在实践中探索,提出了“四位一体”即“树目标、定任务、搭团队、建机制”,“四力聚合”即“目标牵引力、任务驱动力、内在原动力、团队支持力”的培养策略,推动学校名师队伍建设。

关 键 词：四位一体 四力聚合 师资队伍建设 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]