王丽娟

作品数：24被引量：32H指数：3
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供职机构：江苏省江阴中等专业学校更多>>
发文主题：德育课教学社会主义核心价值观中职青年教师课堂教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理建筑科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《现代盐化工》《现代农业研究》《人才资源开发》《职教论坛》更多>>
所获基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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新时期中职思政课教学中学生职业素养的培养策略研究
《学周刊》2022年第33期3-5,共3页王丽娟 
随着我国职业教育改革不断深化发展,社会对于专业人才职业素养的要求也越来越高,在中职思政课的教学过程中,融入对学生职业素养的培养势在必行。在中职阶段对学生进行职业素养教育,能够帮助学生培养良好的职业习惯,在职场中提升自身的...
关键词：中职思政课 学生 职业素养 
“两提三改”提升中职思政课政治认同素养培育实效被引量：1
《学周刊》2022年第28期21-23,共3页王丽娟 
江苏省“十四五”规划课题《新媒体环境下职校生政治认同素养培养研究》(课题编号:D/2021/03/194)阶段性成果之一。
政治认同素养是中职思政学科最重要的素养。思政课是中职学校铸魂育人的关键课程,但是由于中职思政课教师培育意识淡薄、专业素养贫乏、教学方法传统、评价方式单一,严重影响了中职生政治认同素养的培育实效。从提高中职生政治认同素养...
关键词：两提三改 中职思政课 政治认同 素养 
议题式教学在职教思政课教学中的实践应用——以《崇尚程序正义》教学为例被引量：1
《产业与科技论坛》2021年第19期142-143,共2页王丽娟 
江苏省第三期教学改革课题“习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑的路径研究——以江阴中专为例”(编号:XHYBLX2019056)阶段性成果。
议题式教学这是适应思政新课程改革中的新事物,本文以中等职业学校思政课程《职业道德与法律》中《崇尚程序正义》教学为例,探讨了职业学校思政课教学开展议题式教学的实践,提出了实施议题式教学的必要性,议题式教学设计要注意基于学科...
关键词：议题式教学 职业教育 思想政治课 
案例教学模式在农村职业学校思政课中的实践——以《远离犯罪》教学为例
《现代农业研究》2021年第7期55-56,共2页王丽娟 
江苏省第三期教学改革课题《习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑的路径研究——以江阴中专为例》(课题编号为:XHYBLX2019056)阶段性成果之一。
农村中职校肩负着培养能够担当民族复兴大任的时代新人的历史使命。分析了农村中职校学生学习的特点,结合农村职业学校思政课教学中开展的案例式教学实践,提出了案例导入,激发学生学习兴趣;精选案例,有效突破教学重点;巧用案例,巧妙化...
关键词：案例 课堂教学 实践 
从课堂磨砺角度谈服装设计专业的青年教师成长
《化纤与纺织技术》2021年第2期131-132,共2页王丽娟 
青年教师在学校发展过程中起着非常重要的作用,对服装专业而言更是如此。文章从工作态度、师生关系、接受能力等方面分析了江苏省江阴中等专业学校服装专业青年教师的优劣势,同时从教材处理能力、课堂驾驭能力、教学威信等方面分析了该...
关键词：服装设计专业 青年教师 课堂磨砺 
农村中职校职业指导现状及其对策研究
《农业技术与装备》2021年第4期120-121,123,共3页王丽娟 
江苏省教育科学“十三五”规划课题青年教师专项2018年度立项课题《基于内驱力养成的中职学生创业意识培养策略研究》,课题编号C-b2018/03/17的阶段性成果之一。
文章以江苏省江阴中等专业学校为例,分析了农村中职校在职业指导方面的优劣势,结合江阴中专实际,提出了农村中职校开展职业指导的对策。
关键词：农村中职校 职业指导 现状 对策 
中职学校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的有效路径--以江阴中等专业学校为例
《职教通讯》2020年第10期114-118,共5页王丽娟 
江苏省职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究立项课题“习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑的路径研究——以江阴中专为例”(项目编号:XHYBLX2019056)。
中职校推动习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"存在的问题主要有:课堂主体作用发挥程度不一,影响各科同向同行协同效应的发挥;推动手段缺乏创新,学生对党的最新理论成果学习不够深入。因此,要夯实课堂教学,推动各科同向同行;以班...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 进教材 进课堂 进头脑 中职学校 
习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的教学思考被引量：2
《轻纺工业与技术》2020年第1期120-121,共2页王丽娟 
江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究课题《习近平新时代社会主义思想进课堂、进教材、进头脑的路径研究》（编号XHY-BLX2019056）的阶段性成果之一
推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,是思政课教师义不容辞的责任。现从中职校课堂教学实际情况出发,分析了习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的必要性,并提出了重视顶层设计、课堂教学改革,开辟社会实践教学的新路径。
关键词：顶层设计 课堂教学 实践教学 
四位一体 四力聚合——江苏省江阴中等专业学校助推名师成长经验谈被引量：1
《江苏教育》2019年第76期65-67,共3页王丽娟 
第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“名师工作室促进青年教师专业发展的策略研究”(课题编号:ZYB54)的阶段性研究成果
教师素质是影响学校教育教学质量的重要因素,为提升学校师资队伍整体水平,江苏省江阴中等专业学校在实践中探索,提出了“四位一体”即“树目标、定任务、搭团队、建机制”,“四力聚合”即“目标牵引力、任务驱动力、内在原动力、团队支...
关键词：四位一体 四力聚合 师资队伍建设 
名师是这样炼成的——以江阴市两所中职校市级名教师以上对象为例被引量：1
《现代农业研究》2019年第3期87-88,共2页王丽娟 
江苏省第三期教学改革课题<中职校名师工作室促进青年教师专业发展的策略研究>(课题编号为:ZYB54)阶段性成果之一
本文以江阴市两所中等职业学校市级名教师为对象,通过问卷调查,分析了他们在成长过程中的内因和外因,提出了中职校名师成长过程中的内因是:目标明确、自身努力、学问思辨、终身学习、勇于实践,学校支持、名师引领等则名师成长的外因。
关键词：目标明确 自身努力 学问思辨 终身学习 
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