英语名著“整本书”课外阅读的区域推进  

作　　者：张利琴 李箭[2] 

机构地区：[1]江苏省扬州市教育科学研究院,江苏扬州225007 [2]盐城师范学院外国语学院,江苏盐城224002

出　　处：《江苏教育》2019年第75期6-10,共5页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度专项课题“学习进阶视域下初中生英语整本书阅读的指导策略研究”（编号：B-b/2018/02/05）的研究成果

摘　　要：名著“整本书”阅读是提升中学生英语核心素养的重要实践活动。本文就区域推进初中英 语名著整本书课外阅读,从教育行政部门、教科研部门到师生层面的实践进行了梳理,总结了区域推进 英语名著整本书课外阅读过程中的若干研究经验,并提出了相应的思考。

关 键 词：区域推进 英语名著 整本书 课外阅读 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]