高职院校实验室建设与管理的反思与探索  

作　　者：胡慧玲[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2019年第10期140-140,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着我国教育水平的不断提高,社会越来越重视高职院校的教学质量。高职院校始终以培养高等应用型人才为目标,为社会培养了众多具有专业技能的人才。高职院校在教授学生专业系统的理论知识的同时,还要培养学生的实践能力,因此,实验室作为学生动手实践的重要场所,一直受到学校和教师的重视。本文从高职院校实验室建设和管理工作中存在的问题出发,探索了高职院校实验室建设和管理的措施。

关 键 词：高职院校 实验室 建设与管理 反思 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]