建构学校、家庭和社会一体化互动模式，弘扬中华优秀传统文化  

作　　者：李友梅 

机构地区：[1]山东东营垦利区中兴幼儿园

出　　处：《知识窗（教师版）》2019年第20期49-49,共1页

摘　　要：中华传统文化博大精深、源远流长,是劳动人民智慧的结晶。本文分析了在幼儿教育阶段,教师建构学校、家庭和社会一体化互动模式,弘扬中华优秀传统文化的现状和措施,以期培养幼儿的美德。

关 键 词：中华传统文化 一体化互动模式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]