基于英语学科核心素养培养的CBI教学模式探讨  

作　　者：杨进[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院

出　　处：《校园英语》2019年第49期82-83,共2页English On Campus

基　　金：武汉市教育科学规划办《基于英语学科核心素养培养CBI教学模式探讨》(课题编号：2017C147)的阶段性成果

摘　　要：本文探讨了CBI教学模式在英语教学中的运用,这种将语言学习同学科内容学习相结合,通过学习学科知识来获得目标语言能力,是将英语核心素养落实在课堂教学中的有效方法之一,有助于提高学生的语言综合应用能力,并在学习语言的同时,依托其文化知识及各领域的综合性知识开阔学生的国际视野,提高他们的跨文化交际能力及核心素养的形成与发展,从而有效改进现有的课堂教学的课貌、课质、课效,促进核心素养理念在学科教学中的落地,有效提升课堂教学质量。

关 键 词：核心素养 CBI教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]