以情境凸课堂 还语文之本真——情境教学法在小学语文教学中的应用  

作　　者：陈苏静 

机构地区：[1]浙江省永康市石柱镇石柱小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第10期149-149,共1页

摘　　要：最近几年,我国的各个行业都得到了快速的发展.新课改之后,教育也有了很大的变化.在多媒体加入课堂之后,很大程度上提高了小学教学课堂的高效性.首先分析了多媒体技术在小学课堂上的重要性,之后提出了在小学数学教学中多媒体技术的运用,包括对相应情境的创设,激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围.

关 键 词：多媒体信息技术 小学数学教学 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]