民族文化在乡村儿童教育中的实践研究  

作　　者：李宁[1] 赵佳[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院

出　　处：《文化学刊》2019年第10期162-164,共3页Culture Journal

基　　金：“河北省乡村文化兴盛的路径研究”(项目编号:201803040179)的研究成果

摘　　要：促进乡村儿童实现高效教育的一大重要因素是为乡村儿童创设有效的教学实践活动,这也能进一步发展乡村儿童的核心素养。在乡村地区,实施对儿童教育时可以民族文化为主导,丰富儿童的教学活动。本文针对乡村儿童群体,以民族文化特色为基础,以民族元素为载体,依托民族节日,论述相关民族文化背景下的乡村儿童教育策略。

关 键 词：民族文化 乡村儿童教育 实践研究 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]