让校园文化为实施教育教学功能服务  

作　　者：魏平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《老年教育（老年大学）》2019年第10期60-60,共1页Education Journal for Senior Citizens

摘　　要：校园文化的教育教学作用是在潜移默化中感染人的感情、陶冶人的情操、净化人的心灵,让老年学员在较为自在、愉快的状态下接受老年教育。对此,常州老年大学作了有益的探索和实践。一、充分发挥校园文化的认识提升功能校园文化自身渗透着优秀的民族文化和丰富的科学知识,学员在校园文化中,寻找个人与家庭、集体、社会的结合坐标,获取许多课堂上得不到的知识与技能。

关 键 词：校园文化 老年教育 老年学员 知识与技能 老年大学 教育教学功能 潜移默化 提升功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]