高校本科专业教学效果影响因素实证研究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2019年第19期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、研究背景和文献综述已有文献从多个角度研究了教学活动参与主体对本科教学效果的影响方式与程度。然而,已有研究尚未涉及传统授课模式与新型教学方式等问题。二、量表设计与调查实施(一)变量选取与量表设计。(二)量表的调査实施。

关 键 词：量表设计 参与主体 教学活动 文献综述 实证研究 新型教学方式 变量选取 本科专业教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]