浅谈心理学效应在班级管理中的成效  

作　　者：孙丹荔 

机构地区：[1]浙江省绍兴中等专业学校

出　　处：《大众心理学》2019年第11期21-21,29,共2页Popular Psychology

摘　　要：教育是心灵的艺术。教师们无论是在课堂还是生活中,每一次与学生的交流都是在与学生进行心灵的触碰,这就要求教师必须具有一定的心理学方面的素养,才能更好地与学生沟通,尤其是班主任老师。越来越多的班主任老师意识到了学生心理健康的重要性。因此,教师从心理学的角度,分三个方面去了解和阐述学生的心理状态,以达到更好更长远的教育目的。

关 键 词：班主任老师 班级管理 心理学效应 心理状态 学生心理健康 课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]