新HSK四级阅读排序题题型分析及辅导策略  

作　　者：陈孝玲[1] 

机构地区：[1]广西民族大学国际教育学院

出　　处：《文学教育》2019年第35期60-62,共3页Literature Education

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“‘一带一路’背景下‘中国非遗’走进留学生文化课堂的理论与实践研究”(项目编号2017JGA185)阶段性成果。

摘　　要：新HSK四级阅读题第二部分排列顺序题,考点分为连词类和非连词类两种.前者主要存在的语义关系包括转折、因果关系等七类,因果关系出现频率最高,应成为连词类题考点辅导的重点.后者可分为有提示词类和无提示词类,有提示词类依靠分句中的时间词、空间词、逻辑词等来判断分句之间的顺序.排序题中出现的"这""那""他(她、它)"等代词也是重要的解题线索.此外,词汇量的积累、知识面的扩展、全真题讲练结合也是必不可少.

关 键 词：新HSK 排序题 辅导策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]