主持人按语:从“微课热”“微课秀”走向微课可持续发展研究  

出　　处：《广西职业技术学院学报》2019年第5期74-75,共2页Journal of Guangxi Vocational and Technical College

摘　　要：早在2013年10月,笔者就在《从“信息化热”到教学常态:教育技术人的范式转变》一文中,揭示了以往一波接一波、令人眼花缭乱的“信息化热”“信息化秀”过后的“教育信息化失落”“教育信息化夹生饭”等现象,及其背后存在的“追新取向、喜新厌旧、浅尝辄止”“实践超前、理论滞后、研究空泛、支撑乏力、轻率冒进”等值得省思的误区和教训,大胆预测“一场全国范围的微课大潮”即将到来,倡导微课研究者联起手来加强微课设计、开发与应用的创新研究,联合破解相关难题,完成从“微课热”到“微课融入日常教学”的转变。

关 键 词：教育信息化 微课热 日常教学 主持人 范式转变 微课设计 喜新厌旧 微课研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]