基于MOODLE的大学英语听力生态课堂教学设计与实践  

The Instructional Design and Practice of Ecological English Listening Class Based on MOODLE Platform

作　　者：田叶[1] 徐静 TIAN Ye;XU Jing(Foreign Languages School,Zhejiang Wanli University,Ningbo 315100;School of Liberal Arts,Ningbo University of Technology,Ningbo 315211,China)

机构地区：[1]浙江万里学院外语学院,浙江宁波315100 [2]宁波工程学院人文与艺术学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波教育学院学报》2019年第5期66-69,共4页Journal of Ningbo Institute of Education

基　　金：宁波市2015年度教育科学规划项目（2015YGH044);2018年浙江省教育厅一般科研项目;2018年浙江万里学院课堂教学改革项目

摘　　要：从教育生态学的视角来看,大学英语听力教学的“费时低效”是课堂生态失衡的结果。在分析听力课堂生态失衡的基础上,以MOODLE平台为依托,通过对教学目标、教学资源、教学过程以及教学评价等方面进行生态化设计并加以实践,建构大学英语听力生态课堂。The low effectiveness of English listening teaching,from the perspective of educational ecology,is the result of imbalance of class ecology.Based on the analysis of imbalanced factors in the class,this study,with the help of ecological design and practice in teaching aim,teaching resources,teaching process and teaching assessment,aims to construct an ecological listening class under MOODLE platform.

关 键 词：英语听力 生态课堂 教学设计与实践 MOODLE 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]