运动健康监测及数据分析在小学体育教学中的实践研究——基于红花山小学常态体育课运动负荷监测数据  

作　　者：曾建生 张学明 王海斌 

机构地区：[1]深圳市光明区红花山小学

出　　处：《文体用品与科技》2019年第23期183-184,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：深圳市教育科学规划2018年度重点课题项目研究成果(立项编号zdfz18057)

摘　　要：本文采用行动研究法、数理统计法对红花山小学四、五年级2个实验班16节常态体育课的运动健康监测及数据分析,结果表明,红花山小学(小学高段)的体育课平均心率分布在117-150次/分钟,跳跃类项目的体育课运动负荷强度相对较高,球类运动项目的体育课运动负荷强度相对较低.研究显示,在小学体育教学中开展运动健康监测有助于青年体育教师快速改进体育教学方法,提升教学质量;加强对小学体育教学的健康监测与数据分析,对合理安排体育课运动负荷、因材施教具有重要指导作用.

关 键 词：运动负荷监测 小学体育 体育教学 健康监测 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]