探索工作室模式 提升少数民族大学生教育管理服务水平——以中南民族大学好巴郎民族团结工作室为例  

作　　者：文田 师军强 

机构地区：[1]中南民族大学生命科学学院,湖北武汉430074 [2]中南民族大学公共管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《智库时代》2019年第44期111-112,共2页Think Tank Era

摘　　要：阐述了少数民族大学生在内地求学和生活面临的理想信念教育、人际交往和学习就业等方面的特殊性,以中南民族大学建立好巴郎工作室为例,提出了以加强少数民族大学生理想信念教育、提升人际交往能力、开发综合素质等为主要任务,构建基于主体功能的组织架构、实行“三位一体”运行模式的工作室,探索了做好少数民族学生教育管理服务的新思路。

关 键 词：少数民族大学生 教育管理服务 工作室 

分 类 号：G75[文化科学—教育学]