基于教育生态理论的大学英语翻译教学  

作　　者：陈丽屏[1] 

机构地区：[1]南京林业大学外语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第12期41-44,共4页English Square

摘　　要：大学英语翻译教学是大学英语教学的重要组成部分,直接体现学生的语言转换能力和应用能力。生态教学理论指导下的教学改革突出学生的个性化、自主化。构建开放、和谐的教育生态模式需要建立以学生为中心的教学理念,才能摆脱目前生态环境不协调、生态主体地位失衡的现状。生态教育理论下的翻译教学模式需要解决教学策略、内容和评价模式以及对教师的要求。

关 键 词：生态教育理论 翻译教学 教学策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]