反向教学法在动画角色课程中的应用研究  

作　　者：王淼 

机构地区：[1]广东东软学院,广东佛山528225

出　　处：《艺术大观》2019年第6期169-169,共1页Art Panorama

摘　　要：反向教学法打破了传统教学的流程,极大地运用了逆向思维方式反向推理,加强对学生的逆向思维培养,更利于创新。在动画角色课程中使用反向教学法,让学生先了解掌握一定的动画运动规律,再进行动画设计教学,有助于动画角色课程教学质量的提高,具有一定的现实意义。

关 键 词：反向教学法 动画角色 运动规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]