反向教学法

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反向教学法在内经选读课程中的创新应用
《中医药管理杂志》2024年第7期14-16,共3页柳荣 梁永林 
甘肃省教育规划课题(项目编号:GS[2020]GHB4703,GS[2021]GHB1862);教育厅高等教育教学成果培育项目(项目编号:2019-035,2020-120);甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目(项目编号:2022-7)。
内经选读为传统医学四大经典著作之首《黄帝内经》中的精要部分,涉及多个学科,是中医学发展的理论基础和源泉。传统教学方式过于枯燥单一,无法提起学生的兴趣去持续探索文中深意,并且不利于学生自行思考与已学习过的中医基础类课程进行...
关键词：内经选读 反向教学法 课程创新 
基于反向教学法的信息化教学在妇产科护理学中的应用研究被引量：4
《卫生职业教育》2023年第20期98-100,共3页张珍珍 李影影 孙卫婧 
安徽省教育厅2020年省级教学示范课立项建设项目(皖教秘高[2020]165号);安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题“基于‘反向教学法’的信息化教学在高职妇产科护理学的应用”(Azcj154);亳州职业技术学院2020年度校级精品特色“金课”建设项目“妇产科护理学”。
便利选取我校护理专业大二两个教学班学生为研究对象,分为观察组和对照组,观察组采用基于反向教学法的信息化教学,对照组采用传统教学,比较两组学生的理论知识和操作技能成绩、教学满意度以及观察组学生的职业素养提升情况。研究显示,...
关键词：反向教学法 信息化教学 妇产科护理学 
OBE理念下的高中化学反向教学法应用探究被引量：1
《高考》2023年第13期97-99,共3页徐伟 
随着新一轮课程改革的不断推进,高中化学教学的重要性得到了进一步凸显。基于OBE理念的反向教学法具有独特的优势,它有助于学生主动探究、积极学习和灵活应用知识,有利于提升学生对知识的理解和应用能力。然而,在实际教学中,由于受传统...
关键词：OBE理念 高中化学 反向教学法 
基于OBE理念的反向教学法在高中化学教学中的实践应用被引量：3
《化工设计通讯》2022年第12期114-115,201,共3页季红梅 
以学生为中心,基于成果导向的OBE理念在很多工程类学科中得到了广泛的应用。因此,基于OBE理念反向设计了高中化学教学,结合高中化学有机部分《乙酸》这一节课为具体的应用案例,采用反向教学法进行设计,首先确定学生的学习目标,然后制定...
关键词：OBE理念 反向教学 混合式教学 评价方案 
高校艺术设计教学中反向教学法的应用分析
《明日风尚》2019年第10期129-129,共1页董迎春 
高校艺术设计教育,可以为我国带来更多的创新人才,优秀的设计成品,使国家的面貌更加美观。所以高校艺术人才的培养至关重要。反向教育法,打破传统教学模式沉闷的教学课堂,为人才的培养提供更好的学习环境。反向教学法,注重学生体验、理...
关键词：高校艺术教学 反向教学法 教育应用 
反向教学法在动画角色课程中的应用研究
《艺术大观》2019年第6期169-169,共1页王淼 
反向教学法打破了传统教学的流程,极大地运用了逆向思维方式反向推理,加强对学生的逆向思维培养,更利于创新。在动画角色课程中使用反向教学法,让学生先了解掌握一定的动画运动规律,再进行动画设计教学,有助于动画角色课程教学质量的提...
关键词：反向教学法 动画角色 运动规律 
反向教学法在高校艺术设计教学中的应用研究
《现代交际》2018年第24期137-138,共2页郭松 
反向教学法是和传统教学法相反的教学方法,是运用逆向教学,从结论推问题的教学方法,是高校的教育改革的产物。高校在初高中全面改革后也开始进行改革,高校的生源成为了素质教育大环境下培养出来的素质人才,高校传统的教学方法就不再适...
关键词：反向教学法 高校 艺术设计 教学 
“金属材料学”课程教学改革创新与实践被引量：5
《西部素质教育》2018年第6期135-136,共2页孟威 斯松华 王永强 陈艳 
振兴计划新专业建设项目"焊接技术与工程专业结构优化调整与专业改造"(编号:2015zytz012)
文章概述了"金属材料学"课程,分析了"金属材料学"课程教改现状,指出了"金属材料学"的教改创新实践与成效,即教学方式改革;课堂反向教学,发挥师生与生生角色互换的作用;形成性评价创新应用。
关键词：金属材料学 反向教学法 形成性评价 
“反向教学法”:高效课堂的福音
《中学生物教学》2017年第2X期25-26,共2页冷付影 王俊 
'反向教学法'是运用逆向思维,由已知结果推出问题产生的过程,再推导出问题原因的一种教学模式。高中生物学科知识点多且杂,实验课程较多,学生难以融会贯通,在课堂教学中采用此方法,可提高学生的学习效率,发散学生的思维,达到良好的教学...
关键词：反向教学法 高中生物 教学效果 
艺术设计专业反向教学法应用研究
《教育现代化（电子版）》2016年第38期180-181,共2页崔景朋 
2015年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"独立学院艺术设计专业职业化教学改革与实践"(项目编号:2015ZCY255)
反向教学法是高校艺术设计专业教学改革的一次尝试,它将教学过程调整为"体验—理论—实践"的过程,三者之间的授课时间比,理论课为2:5:3,专业实践课为2:3:5。它打破了传统思维模式,有利于培养学生的逆向思维能力;有利于活跃课堂氛围,调...
关键词：艺术设计 反向教学法 技能型 教学改革 
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