反向教学法在内经选读课程中的创新应用  

Innovative Application of Reverse Teaching Method in the Course of Selected Readings from Neijing

作　　者：柳荣 梁永林 Liu Rong;Liang Yonglin

机构地区：[1]江西中医药大学中医学院,江西南昌330004 [2]甘肃中医药大学基础医学院,甘肃兰州730000

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第7期14-16,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：甘肃省教育规划课题(项目编号:GS[2020]GHB4703,GS[2021]GHB1862);教育厅高等教育教学成果培育项目(项目编号:2019-035,2020-120);甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目(项目编号:2022-7)。

摘　　要：内经选读为传统医学四大经典著作之首《黄帝内经》中的精要部分,涉及多个学科,是中医学发展的理论基础和源泉。传统教学方式过于枯燥单一,无法提起学生的兴趣去持续探索文中深意,并且不利于学生自行思考与已学习过的中医基础类课程进行联系。为此,教学团队将反向教学法应用于内经选读课程教学,将教学主体转换为学生,意在激发学生主动学习的兴趣,提升教学质量。

关 键 词：内经选读 反向教学法 课程创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]