浅谈微课  

作　　者：殷春英[1] 

机构地区：[1]衡水学院

出　　处：《福建茶叶》2019年第9期231-231,共1页Tea in Fujian

摘　　要：微课已然成为教学中调动学生学习兴趣、提高课堂教学质量的新工具,如何了解微课的特点、其多样的呈现形式、基本的制作方法,并将其充分地应用于日常教学中,是当代教师不得不了解的课题。

关 键 词：微课 学习兴趣 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]