学前教育专业学生幼儿操创编能力培养研究  

作　　者：朱薇[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校

出　　处：《灌篮》2019年第16期200-201,共2页

摘　　要：幼儿操的创编是学前教育专业学生必学的一项内容,对于幼儿的身心发展极为重要,但是幼儿操的实际教学并不乐观。本文简要分析了学前教育专业学生创编幼儿操的现状和意义,详细提出了强化队形创编能力、增加改编动作训练和注重知行合一训练等有效手段及创编能力培养的相关策略,以供参考。

关 键 词：学前教育 幼儿操 创编能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]