新高考背景下普通高中学生课程选择权及落实研究  

作　　者：刘宏清 

机构地区：[1]南京师范大学灌云附属中学

出　　处：《基础教育论坛》2019年第33期32-33,共2页

摘　　要：新高考背景下的高中学生课程选择权内涵更为丰富。学生课程选择空间较大,理论上更利于学生发展。但目前我国面临着学生对于课程选择权理解水平较低、教室数量不足、教师专业结构不合理等问题,影响着高中学生课程选择权的落实与推进。需要有针对性地采取措施,保障高中学生课程选择权的有效落实。

关 键 词：新高考 课程选择权 保障措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]