自我控制在体育活动与高年级小学生人际交往中的中介效应分析  

Mediating effects of self control on physical activities and school adjustment among Senior Students

作　　者：曹美 Cao Mei

机构地区：[1]曲阜师范大学翻译学院

出　　处：《校园心理》2019年第6期448-449,共2页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(2015YB-005,2016ZX018)

摘　　要：探讨自我控制对于体育活动的影响以及动机在其中的中介作用。采用体育活动问卷、人际交往问卷和自我控制问卷对安徽省金寨县17所小学五、六年级2939名学生进行调查。结果显示:体育活动量在人际交往(F=9.21,P<0.00)和自我控制(F=13.68,P<0.01)上具有主效应;自我控制在大量体育活动量与人际交往之间起着部分中介效应(β=0.0387,t=-21.663,P<0.01),中介效应占总效应的百分比为34.2%。可见,青少年参与体育活动对提高人际交往既有直接积极作用,又通过自我控制起间接积极作用。

关 键 词：体育活动 人际交往 自我控制 青少年 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]