现代工程教育中实验教学环节与实验室资源利用  

作　　者：陈妍 刘怡 施骞 

机构地区：[1]浙江海洋大学港航与交通运输工程学院

出　　处：《管理观察》2019年第31期136-137,共2页Management Observer

摘　　要：本文分析了工程教育中实验教学环节现存问题,根据现代工程教育的要求和美国现行案例,提出了针对实验教学环节的改革思路和实验室资源利用的解决方案。

关 键 词：现代工程教育 实验教学 改革思路 实验室资源 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]