认知视域下量词“块”的分析及对外汉语教学法  

作　　者：李蓉 

机构地区：[1]江汉大学国际教育学院

出　　处：《绥化学院学报》2019年第12期102-104,共3页Journal of Suihua University

摘　　要：量词“块”作为初级语言点出现在对外汉语教材《HSK标准教程》里,其称量对象各异,而教材并未给出相关解释。文章对量词“块”从历时发展角度进行了梳理,从认知语言学角度进行了分析,并对教材中量词“块”的语言点设计和出现的问题提出了建议。针对量词“块”的对外汉语教学,总结了分级教学、分层教学、对比分析和适时归纳、总结的教学法。

关 键 词：量词“块” 对外汉语教材 认知 对外汉语教学 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]