对外汉语教材

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早期对外汉语教科书《华语跬步》家常问答话题研究
《汉字文化》2024年第20期112-114,共3页郭潞 韩模永(指导) 
在日本明治维新期间,学习汉语成为一股热潮。《华语跬步》应运而生,成为当时重要的汉语教学书籍。该书分为九部分,涉及汉字、词汇和日常对话等多个方面。其中,家常问答部分共五十章,每章以八个字为题,涵盖社交、生活等话题,对海外学习...
关键词：《华语跬步》 话题 对外汉语教材 
对外汉语经典教材服饰文化元素的挖掘与应用
《化纤与纺织技术》2024年第8期194-196,共3页温莉 
江西省高校人文社会科学研究2021年度项目“对外汉语经典教材思政元素的挖掘与应用”(SZZX21125)。
服饰文化作为中华文化的重要组成部分,在对外汉语教材中占据不可忽视的地位。文章总结了《新实用汉语课本》《汉语教程》《博雅汉语》等经典对外汉语教材中蕴含的服饰文化元素,然后结合教学实践,进一步提出了对外汉语经典教材中的服饰...
关键词：对外汉语教材 服饰文化 传统服饰 教学方法 
基于CiteSpace的美国对外汉语教材研究热点与趋势分析
《社会科学前沿》2024年第7期139-148,共10页贺丹 
对外汉语教学和教材编写是传播中国文化的一个重要途径,美国对外汉语教育领域的发展和需求与日俱增,教学环境不断变化,学习者的需求多样化。文章基于2000~2023年CSSCI来源期刊和北大中文核心期刊的文献数据,运用CiteSpace软件对美国对...
关键词：对外汉语教材 美国 研究趋势 CITESPACE 
对外汉语教材编写的实用性探究——以《别见外:中高级汉语视听说教程Ⅰ》为例
《汉字文化》2024年第11期105-107,共3页谭悦 
近年来,随着世界各地汉语热潮的持续升温,汉语作为第二语言教学也迎来了迅速发展。因此,如何让外国人更好地学习汉语以及了解中国文化,成为了一个非常值得我们思考的问题。尤其是选择一本合适的对外汉语教材,在选择对外汉语教材时,针对...
关键词：对外汉语教材 实用性 《别见外:中高级汉语视听说教程Ⅰ》 
对外汉语教材文化术语中熟语的翻译分析——以《新实用汉语课本》为例
《进展》2024年第12期103-105,共3页盛涵悦 
本研究旨在探讨对外汉语教材里文化术语中熟语的翻译问题,以《新实用汉语课本》为案例。熟语在语言学习中具有重要地位,因为它们承载着文化内涵和社会背景,对外国学生学习汉语和理解中国文化至关重要。通过对《新实用汉语课本》中熟语...
关键词：对外汉语教材 熟语 翻译策略 语言学习 教学建议 
汉语教材的第三条道路——再论华文教材的性质与编写
《世界华文教学》2024年第1期191-205,共15页喻江 
在国际中文教育的大格局之下,更需要区分不同类型的教学对象和不同性质的教学行为。华文教学是一种传承语教学,其性质为在非目的语环境中的母语教学,其所用之教材既区别于目的语环境中的母语教材,也区别于非目的语环境中的外语教材。传...
关键词：华文教材 语文教材 对外汉语教材 传承语教学 
浅析对外汉语教学中的汉语文化词
《国学（汉斯）》2024年第2期288-295,共8页陈李庆 
汉语文化词种类繁多,是汉语词汇非常重要的一部分。汉语文化词是中华文化的载体、语言特色的体现。在对外汉语教学中,汉语文化词作为跨文化交流的桥梁,有助于汉语学习者更好地学习中文以及中华文化,提高语言水平。本文首先阐述了汉语文...
关键词：对外汉语教学 汉语文化词 对外汉语教材 
从《寻津录》看晚清北京话疑问句的语言特征
《海外英语》2024年第5期178-180,共3页刘巍 刘易春 
2022年辽宁省社科规划基金重点项目《基于语料库的晚清汉语教材中他塑国家形象分析与影响研究》(L22AYY008);2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目《新文科背景下地方高校语言类课程“区域性·模块化·元典式”教学改革与实践》阶段成果。
晚清对外汉语教材《寻津录》中疑问句数量较多,类型全面,包括是非问、特指问、正反问、反问句、设问句。《寻津录》中的疑问句,大都靠疑问词和语气词来表示疑问含义,使用的疑问词数量十分丰富,并且大部分疑问词现仍在现代汉语中使用。...
关键词：对外汉语教材 《寻津录》 晚清北京话 疑问句 语言特征 
高级阶段对外汉语教材中古诗词编排分析——以《博雅汉语》《成功之路》《发展汉语》为例
《品位·经典》2024年第3期29-31,共3页张梓熠 
本文选择三套主流的高级阶段综合教材《博雅汉语·高级飞翔篇》《成功之路·成功篇》《发展汉语·高级综合》,穷尽式统计其古诗词的选取及分布、古诗词的类型及题材选择,对三套教材中古诗词的编排设计进行对比研究,探讨如何改进综合教...
关键词：对外汉语教材 古诗词编排分析 《博雅汉语》 《成功之路》 《发展汉语》 
引经据典,以史育人:《童蒙先习》对对外汉语教材编写的启示
《东疆学刊》2023年第4期104-110,共7页李光华 车居正 
国家社会科学基金重大项目《东亚汉籍谚解文献集成与明清汉语史研究》,项目编号:22&ZD305;国家社会科学基金项目《朝鲜朝教科书〈童蒙先习〉中国因素及其语言历史研究》,项目编号:17BYY215;韩国学中央研究院项目《朝鲜朝蒙学教科书〈童蒙先习〉研究》,项目编号:AKS-2020-R29。
《童蒙先习》为朝鲜朝时期童蒙通过《千字文》识字之后所要学习的儒学教科书,它虽然引用了很多中国的经典文献及圣贤的名言名句,但却不是盲目的,而是按照《小学》的编写体例从《小学》中间接引用的,并以此凸显了其为《小学》前一阶段读...
关键词：朝鲜朝教科书 《童蒙先习》 引经据典 历史观 对外汉语教材 
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