国际中文教育“语法等级大纲”的实践与应用——以“语法分级资源检索平台”的研制为例  

作　　者：王鸿滨[1] 

机构地区：[1]北京语言大学国际中文教育研究院,北京100083

出　　处：《对外汉语研究》2024年第1期93-105,共13页

基　　金：国家社科基金重点项目“汉语作为第二语言学习者阅读素养评价标准的构建与测评研究”(项目编号:20AYY016)的资助

摘　　要：《国际中文教育中文水平等级标准》“语法等级大纲”在语法项点的分类归纳、三等九级的框架建构、教学测试的实际运用等方面具有突出的科学性、体系性、实践性。《国际中文教育中文水平等级标准》查询系统升级语法检索模块并增设“参考资料”查询功能,即在前期3014册对外汉语教材语法点归纳统计的基础上,选取4部汉语作为第二语言的语法大纲和9部对外汉语教材作为资料来源,实现语法分级资源检索平台的全新构建,从而更好地落实国际中文教育标准的实施与推广。通过内部测查分析,本检索平台进一步验证并凸显了“语法等级大纲”的实践广泛性与应用合理性,不仅为海内外汉语学习者与国际中文教师提供丰富的学习与教学资料,同样为国际中文教育领域的相关研究人员提供科研便利,指明行业革新导向。

关 键 词：《国际中文教育中文水平等级标准》 语法检索平台 对外汉语教材 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]