小学教育专业本科生提升粉笔字书写技能的几点思考  

作　　者：张思敏 陆娜 周颖[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2019年第6期83-86,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：安徽省大学生创新创业训练计划项目（项目编号：201711305136）;安徽省质量工程教研项目（项目编号：2017jyxm1141）;蚌埠学院教研项目（项目编号：2017JYXMW7）

摘　　要：作为准小学教师,小学教育专业学生必须重视粉笔字书写训练,提升粉笔字书写能力。笔者从小学教育专业本科学生粉笔书写实践中存在的问题、原因、改善建议三大方面探讨了小学教育专业学生的粉笔字书写训练问题。

关 键 词：小学教育 粉笔字 书写技能 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]