双向性-民主式师生互动对提升英语教学质量的作用  

作　　者：田欣灵 

机构地区：[1]海南省三亚市第一中学

出　　处：《中学生英语》2019年第44期90-91,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：海南省教育科学“十三五”规划课题“核心素养下高中英语师生互动方式实践研究”成果。课题编号：QJH201810138

摘　　要：本文旨在通过英语课堂的双向性-民主式师生互动方式,培养学生的英语综合运用能力。研究对象为60名高中学生,分为实验班和对照班,通过为期半年的教学实践和观测,对实验对象的英语综合测试进行了系统分析,实证了双向性-民主式师生互动教学有利于高中英语教学质量的提升。

关 键 词：师生互动教学 师生互动方式 综合测试 双向性 英语综合运用能力 英语课堂 教学实践 高中学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]