校本课程:彰显师生个性,促进学校发展  

作　　者：朱琴 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区教育局教研室

出　　处：《启迪》2019年第11期21-22,共2页

摘　　要：校本课程是学校课程中的重要组成部分,新的课程改革指出,各地可以建立国家课程、地方课程和校本课程的“三级”课程管理体系,学校因地制宜,可以在有限的校本里获得无限的发展空间,学校必然综合办学理念和办学特色,创造性地实施国家课程和地方课程,开发独到的颇具个性的校本课程,以满足学生的需求,获得学校、教师、学生的共同发展。

关 键 词：校本课程 学校课程 办学理念 课程管理体系 办学特色 因地制宜 新的课程改革 学生的需求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]